GenelYıllık Planlar

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Yıllık Plan

Bu yazımızda ortaokul dersleri arasında yer alan seçmeli Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Bu yıllık planı hazırlarken Talim Terbiye Başkanlığı tarafından yayınlanan Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi haftada 2 ders saati okutulmaktadır.  Bu ders ortaokul eğitimi boyunca toplam iki kez seçilebilmektedir. Örneğin bu dersi 5.sınıfta alan bir öğrenci tekrar diğer sınıf düzeylerinde bir kez daha alabilir. Ancak düzeyler arasında öncelik bulunmamaktadır. Aşağıdaki linkten bu derse ait yıllık planları indirebilirsiniz.

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Yıllık Plan

 

 

İndirmek İçin Tıkla Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler-I
İndir

 

 

İndirmek İçin Tıkla Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler-II
İndir

 

 

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Yıllık Plan Ünite Adı, Kazanım Sayısı, Ders Saati ve Yüzdeleri

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Yıllık Plan

 

 

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Dersi Öğretim Programın Özel Amaçları

Bu dersin Öğretim Programı ile öğrencilerin aşağıda belirlenen amaçlara ulaşmaları beklenmektedir:

  1. Türk kültür ve medeniyetinin köklerini anlayarak tarih bilinci kazanmaları
  2. Kültür ve medeniyetimize yön veren şahsiyetleri bilmeleri, tanımaları ve günlük hayat içerisinde model olarak almaları
  3. Türk milletinin geçmişteki önemli şahsiyetlerini ve olayları anlayarak bugünkü kültürel ve sosyal kimliğin nasıl şekillendiğini kavrayabilmeleri
  4. Öğretim programında yer verilen şahsiyetlerin kültürel, sanatsal ve bilimsel mirasını anlayarak bu mirasın topluma nasıl etki ettiğini kavramaları
  5. Öğretim programında yer verilen şahsiyetlerin yaşadığı dönemin kültürel, siyasi ve sosyal bağlamını anlamaları
  6. Öğretim programında yer verilen şahsiyetlerin hayatları ve düşüncelerinden yola çıkarak kültür ve medeniyetimize yapmış olduğu katkıları analiz etmeleri
  7. Öğretim programında yer verilen şahsiyetlerin hayatlarından öğrenilen bilgi ve alınan ilhamı kullanarak toplumsal sorunlara çözüm üretme ve topluma katkıda bulunma yeteneklerini geliştirmeleri
  8. Türk kültürüne aidiyet duygusu geliştirmeleri
  9. Türk kültürel mirasına ve geçmişine saygı duymanın önemini hissetmeleri
  10. Kültürel mirasın korunması ve gelecek nesillere aktarılmasının neden önemli olduğunu kavramaları
  11. Türk milletinin zengin kültürel mirasını tanıyarak ve bu mirası anlayarak millî kimliklerini daha da güçlendirmeleri

 

Dersin Öğretim Programının Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

Dersin öğretim programında öğrencinin Türk kültür ve medeniyetinin köklerini anlaması hedeflendi. Ayrıca kültür ve medeniyetimize yön veren önemli şahsiyetleri tanımaları amaçlanmıştır. Yine bu şahsiyetlerin medeniyetimize katkılarını içselleştirmesi önemlidir. Hayatlarından öğrenilen bilgi ve alınan ilhamı kullanarak toplumsal sorunlara çözüm üretmesi çok önemlidir. Ayrıca öğrencilerin topluma katkıda bulunma yeteneklerini geliştirmeleri beklenmektedir. Bu beklenti doğrultusunda programın uygulanmasında dikkat edilmesi gereken hususlar aşağıda sıralanmıştır:

  • Bu ders iki düzey olarak ortaokulun bütün seviyelerinde toplamda iki defa alınacak şekilde kurgulanmıştır. Ancak düzeyler arasında aşamalılık ilişkisi bulunmamaktadır.
  • Öğretmenin öğrencinin bilişsel ve duyuşsal özelliklerine göre tematik bir yapıda oluşturulan kazanımlarla planlama ve uygulama açısından programı esnek kullanımı esastır.
  • Düzeyler arasında aşamalılık ilişkisi bulunmadığından Kültür ve Medeniyet ünitesi her iki düzeyde de aynı şekilde verilmiştir. Birinci düzey aldıktan sonra ikinci düzey alınan sınıflarda Kültür ve Medeniyet ünitesi işlenmez. Bu nedenle kalan zamanda derse yönelik etkinlikler gerçekleştirmeniz gerekmektedir. İkinci düzeyi ilk kez alan sınıflarda üniteler normal seyrinde takip etmeniz gerekmektedir.
  • Ölçme ve değerlendirme uygulamaları öğretmen ve öğrencilerin aktif katılımıyla gerçekleştirilmelidir.
  • Ölçme değerlendirme uygulamalarında ürün ve süreç değerlendirme birlikte kullanılmalıdır.
  • Program’da yer alan kök değerlerin, açık veya örtük bir şekilde öğrenciler tarafından benimsenmesi sağlanmalıdır.

Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler Yıllık Plan örneğini paylaştık. Aşağıda kırmızı ve büyük punto ile gösterilen linkten diğer tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.

Tüm derslerin yıllık planlarına ulaşmak için tıklayınız.

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

error: Content is protected !!