Afet Bilinci Dersi Yıllık Plan (2.Düzey) 2026-2027
Bu yazımızda Seçmeli Afet Bilinci Dersi Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Bu yıllık planı hazırlarken Talim Terbiye Başkanlığı tarafından yayınlanan Afet Bilinci Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Afet Bilinci dersi haftada 2 ders saati okutulmaktadır. Bu dersin yıllık planı iki düzey olarak hazırlanmış olup 5, 6 ve 7. sınıflarda alınabilmektedir. Bu dersi ilk defa alan bir öğrenci, önce birinci düzeyi (Afet Bilinci I), sonra da ikinci düzeyi (Afet Bilinci II) okuması gerekmektedir. Aşağıdaki linklerden II. düzey yıllık planları indirebilirsiniz. I. düzey yıllık planlara ulaşmak için diğer sayfalarımızı ziyaret edebilirsiniz.
1.Saatlik Yıllık Plan indirmek için aşağıdaki görsel tıklayınız.
2.Saatlik Yıllık Plan indirmek için aşağıdaki görsel tıklayınız.
Afet Bilinci Dersi Yıllık Plan Öğrenme Çıktısı Sayısı, Ders Saati ve Yüzdeleri (1 Saat)
Afet Bilinci Dersi Yıllık Plan Öğrenme Çıktısı Sayısı, Ders Saati ve Yüzdeleri (2 Saat)
Dersin Öğretim Programın Özel Amaçları
- Afet ile ilgili temel kavramlar hakkında bilgi toplayabilmeleri,
- Afetlere neden olabilecek doğa ve insan kaynaklı olayları sınıflandırabilmeleri,
- Afetlere karşı bilinçli olmanın afet ve acil durum yönetimindeki önemini yorumlayabilmeleri,
- Doğa ve insan kaynaklı afetler ile bu afetlerin türleri hakkında bilgi toplayabilmeleri,
- Doğa ve insan kaynaklı afetlerin ortaya çıkış nedenlerini ve yol açtığı sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla sorgulayabilmeleri,
- Doğa ve insan kaynaklı afetlere karşı alınabilecek önlemleri yorumlayabilmeleri,
- Küresel iklim değişikliği hakkında bilgi toplayabilmeleri,
- Küresel iklim değişikliğinin afetlere etkisini sorgulayabilmeleri,
- Afetlere karşı bilinçli olmanın afet ve acil durum yönetimindeki önemini fikri eyleme dönüştürebilmeleri,
- Afet ve acil durumlarda ilk yardımın öncelikli amaçlarını sorgulayabilmeleri,
- Afet ve acil durum yönetimiyle ilgili ulusal ve uluslararası kuruluşların çalışmaları hakkında bilgi toplayabilmeleri,
- Doğa ve insan kaynaklı afet türlerinin yaşanma riskinin bulunduğu yerler hakkında haritalardan çıkarım yapabilmeleri,
- İnsan kaynaklı afet türlerinin öncesi, sırası ve sonrasında alınması gereken önlemleri fikri eyleme dönüştürebilmeleri,
- Doğa ve insan kaynaklı afet türlerinin öncesi, sırası ve sonrasında alınması gereken önlemleri fikri eyleme dönüştürebilmeleri; afetlerin neden olduğu zararın boyutlarıyla (sosyal, ekonomik, sağlık, güvenlik, çevresel vb.) ilgili kanıta dayalı ürün oluşturabilme ve paylaşabilmeleri,
- Küresel iklim değişikliğiyle mücadelede ülkemizin rolünü yorumlayabilmeleri,
- Küresel iklim değişikliğiyle mücadelede ulusal ve uluslararası kuruluşların faaliyetleri ile ilgili kanıta dayalı ürün oluşturabilme ve paylaşabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin Öğretim Programının Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Beceriye dayalı öğrenme çıktıları ölçülürken öğrencilere becerilerini gösterebilecekleri performans görevleri verilmelidir.
- Performans görevleri gerçek hayatla ilişkili, bilginin transferine imkân sağlayan, öğrenci için anlamlı ve ilgi çekici olan, bireysel ilgi ve ihtiyaçlara göre farklılaşabilme konusunda esnekliğe imkân verecek şekilde belirlenmelidir. Ünitelerin işleniş sürecinde veya sonlarında öğrencilere ilgili öğrenme çıktılarını kapsayan en az bir performans görevi verilir ve sınıfta bu görevlerin uygulaması yapılır. Performans görevlerinin değerlendirilmesinde öğrenme çıktıları ve süreç bileşenleri esas alınarak hazırlanan ve ölçütleri önceden öğrencilerle paylaşılan dereceli puanlama anahtarları (rubrik), kontrol listeleri veya öz/akran değerlendirme formları kullanılır.
- Sınıfta afetzede bir öğrencinin bulunabileceği göz önünde bulundurulmalıdır. Bu durumda ders etkinlikleri empati temelli, hassas ve destekleyici bir yaklaşımla planlanmalı ve yürütülmelidir. Öğretmen; öğrencinin psikolojik durumunu gözeterek onu zorlayabilecek anlatım, görsel veya etkinliklerden kaçınmalı ve rehberlik servisiyle iş birliği içinde hareket etmelidir.
- Dijital kaynaklardan yararlanırken “gov, edu, org” gibi güvenilir kaynaklara başvurulmalıdır.
- Afet Bilinci Dersi Öğretim Programı iki düzey olarak ortaokulun 5, 6, ve 7. sınıf seviyelerinde toplamda iki defa alınabilecek şekilde kurgulanmıştır. Düzeyler arasında aşamalılık ilişkisi bulunmaktadır. Bu nedenle Afet Bilinci Dersi I ve II derslerinin sırasıyla alınması gerekmektedir.
Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda Afet Bilinci Dersi Yıllık Plan örneğini paylaştık. Aşağıda kırmızı ve büyük punto ile gösterilen linkten diğer tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.
