Şehrimiz Dersi Yıllık Plan 2026-2027

Bu yazımızda Seçmeli Şehrimiz Dersi Yıllık Plan örneğini paylaşacağız.  Yıllık planımızı hazırlarken Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayınlanan Şehrimiz Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Bu yıllık plan ortaokul 5, 6, 7 veya 8. sınıflarda kullanılabilir. Bu sınıflardan herhangi birinde öğrenciler sadece bir kez bu dersi alabilir. Şehrimiz dersi 5, 6 ve 7.sınıflarda haftada 1 veya 2 ders saati okutulmaktadır. Ancak 8. sınıfta sadece 2 ders saati olarak seçilmesi gerekmektedir. Bu dersin yıllık planlarını aşağıdaki linklerden indirebilirsiniz.

1 Saat Yıllık Plan indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.

2 Saat Yıllık Plan indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.

Eski Müfredat Yıllık Plan indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.

Şehrimiz Dersi Yıllık Plan Ünite, Öğrenme Çıktıları Sayısı, Ders Saati ve Yüzde Oranları

Dersin Öğretim Programının Özel Amaçları

• Yaşadıkları şehrin tarihsel gelişim sürecini inceleyerek şehirde yaşanan değişim ve sürekliliği fark etmeleri,
• Kişisel ve toplumsal gelişim açısından yaşadıkları şehirdeki fırsat ve riskleri değerlendirmeleri,
• Yaşadıkları şehrin kültürel miras unsurlarını tanımaları ve kültürel mirası koruma bilinci kazanmaları,
• Şehir yaşantısındaki toplumsal kuralları toplumsal işleyiş ile uyumun bir teminatı olarak görmeleri ve bu yönde davranış geliştirmeleri,
• Yaşadıkları şehirde özel gereksinimli bireyler de dâhil olmak üzere herkes için daha adil, erişilebilir ve kapsayıcı bir yaşam ortamının oluşmasına katkıda bulunmaları,
• Yaşadıkları şehrin coğrafi, kültürel, sosyal ve ekonomik yapısını inceleyerek şehre ve ülkeye aidiyet duygusu geliştirmeleri,
• Yaşadıkları şehrin yetiştirdiği önemli şahsiyetlerin hayatlarını ve eserlerini inceleyerek topluma aidiyet bilinci geliştirmeleri amaçlanmıştır.

Dersin İşlenişinde Dikkat Edilecek Hususlardan Bazıları

• “Şehrimiz …” dersi haftada 1 veya 2 ders saati şeklinde seçilebilmektedir. Programın uygulama sürecinde dersin haftada 1 ders saati şeklinde seçilmesi hâlinde bölüm 1.3.2’de yer alan tablodaki öğrenme çıktıları ve dersin haftada 2 ders saati şeklinde seçilmesi hâlinde bölüm 1.3.4’te yer alan tablodaki öğrenme çıktıları dikkate alınmalıdır.
• Yaşadığı şehirde karşılaşabileceği problemler yakından uzağa ilkesiyle ve yaparak yaşayarak öğrenme süreciyle çözüme kavuşturulmalıdır.
• Öğrencilerin yaşadıkları şehrin yetiştirdiği önemli şahsiyetlere yönelik merak duyguları harekete geçirilmeli, önemli şahsiyetlerin şehre ve ülkeye olan katkıları vurgulanmalıdır.
• Öğrenme kanıtları her öğrencinin yetenek, ihtiyaç ve gelişim özellikleri göz önünde bulundurularak çeşitlendirilmelidir. Bilgi ve becerilerin ölçülmesinde öğrencilere günlük hayatla ilgili görevler verilmeli, etkili ve sürdürülebilir geri bildirimler sağlanmalıdır.
• Farklılaştırma bölümünde ifade edilen içeriklere ders kitaplarında yer verilmeyecektir. Zenginleştirme ve destekleme uygulamaları, ihtiyaç hâlinde sınıftaki bireysel farklılıklara sahip öğrencilerin gereksinimlerine cevap verebilecek şekilde planlanmalıdır.
• Öğretim sürecinde okul dışı öğrenme ortamlarından da faydalanılmalıdır. Bu amaçla uygun yerlerde Okul Dışı Öğrenme Platformu’na (okuldisiogrenme.eba.gov.tr) yönlendirme yapılmalıdır. Okulun yakın çevresi, resmî kurumlar, sivil toplum kuruluşları, müzeler, kültür merkezleri, üniversiteler, gönüllü kuruluşlar ve dijital ortamlar birer öğrenme alanı olarak kullanılabilir.

Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda Şehrimiz Dersi Yıllık Plan örneğini sizlerle paylaştık. Aşağıda kırmızı ve büyük punto ile gösterilen linkten diğer tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz. Bu yazımız hakkında görüş ve önerilerinizi bekliyoruz. İyi çalışmalar dilerim.

Tüm derslerin yıllık planlarına ulaşmak için tıklayınız.