4.Sınıf Sosyal Bilgiler Yıllık Plan 2023-2024
SOSYAL BİLGİLER DERSİ
4.SINIF YILLIK PLAN 2023-2024
Bu yazımızda İlkokul 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Yıllık planımızı hazırlarken Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayınlanan Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Bu ders ilkokul 4.sınıflarda okutulmaktadır. Sosyal Bilgiler dersi haftada 3 ders saati okutulmaktadır. Yıllık planın boyutu 39 kb olup 10 sayfadan oluşmaktadır. Bu yıllık planı aşağıdaki linkten indirebilirsiniz.
Yıllık planı indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız. 
4.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Öğrenme Alanları, Kazanımlar, Öngörülen Ders Saati ve Yüzdeleri
| Sıra No | Öğrenme Alanı | Kazanım Sayısı | Ders Saati | Süre Oranı % |
| 1 | Birey ve Toplum | 5 | 12 | 11,1 |
| 2 | Kültür ve Miras | 4 | 14 | 13 |
| 3 | İnsanlar, Yerler ve Çevreler | 6 | 20 | 18,5 |
| 4 | Bilim, Teknoloji ve Toplum | 5 | 16 | 14,8 |
| 5 | Üretim, Dağıtım ve Tüketim | 5 | 18 | 16,6 |
| 6 | Etkin Vatandaşlık | 4 | 14 | 13 |
| 7 | Küresel Bağlantılar | 4 | 14 | 13 |
| Toplam | 33 | 108 | 100 |
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Özel Amaçları
- Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak vatanını ve milletini seven, haklarını bilen ve kullanan, sorumluluklarını yerine getiren, millî bilince sahip birer vatandaş olarak yetişmeleri,
- Atatürk ilke ve inkılaplarının, Türkiye Cumhuriyeti’nin sosyal, kültürel ve ekonomik kalkınmasındaki yerini kavrayıp demokratik, laik, millî ve çağdaş değerleri yaşatmaya istekli olmaları,
- Hukuk kurallarının herkes için bağlayıcı olduğunu, tüm kişi ve kuruluşların yasalar önünde eşit olduğunu gerekçeleriyle bilmeleri,
- Türk kültürünü ve tarihini oluşturan temel öge ve süreçleri kavrayarak millî bilincin oluşmasını sağlayan kültürel mirasın korunması ve geliştirilmesi gerektiğini kabul etmeleri,
- Yaşadığı çevre ile dünyanın genel coğrafi özelliklerini tanıyarak insan ile çevre arasındaki etkileşimi açıklamaları ve mekânı algılama becerilerini geliştirmeleri,
- Doğal çevrenin ve kaynakların sınırlılığının farkına varıp çevre duyarlılığı içerisinde doğal kaynakları korumaya çalışmaları ve sürdürülebilir bir çevre anlayışına sahip olmaları,
- Doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilen bireyler olarak eleştirel düşünme becerisine sahip olmaları,
- Ekonominin temel kavramlarını anlayarak kalkınmada ve uluslararası ekonomik ilişkilerde millî ekonominin yerini kavramaları,
- Çalışmanın toplumsal yaşamdaki önemine ve her mesleğin gerekli ve saygın olduğuna inanmaları,
- Farklı dönem ve mekânlara ait tarihsel kanıtları sorgulayarak insanlar, nesneler, olaylar ve olgular
arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirlemeleri, değişim ve sürekliliği algılamaları, - Bilim ve teknolojinin gelişim sürecini ve toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini kavrayarak bilgi ve iletişim teknolojilerini bilinçli kullanmaları,
- Bilimsel düşünmeyi temel alarak bilgiye ulaşma, bilgiyi kullanma ve üretmede bilimsel ahlakı gözetmeleri,
- Toplumsal ilişkileri düzenlemek ve karşılaştığı sorunları çözmek için temel iletişim becerileri ile sosyal bilimlerin temel kavram ve yöntemlerini kullanabilmeleri,
- Katılımın önemine inanmaları, kişisel ve toplumsal sorunların çözümü için görüşler belirtmeleri,
- İnsan hakları, ulusal egemenlik, demokrasi, laiklik, cumhuriyet kavramlarının tarihsel süreçlerini ve günümüz Türkiye’si üzerindeki etkilerini kavrayarak yaşamını demokratik kurallara göre düzenlemeleri,
- Millî, manevi değerleri ile evrensel değerleri benimseyerek erdemli insan olmanın önemini ve yollarını bilmeleri,
- Ülkesini ve dünyayı ilgilendiren konulara duyarlılık göstermeleri,
- Özgür birer birey olarak fiziksel, duygusal özelliklerinin; ilgi, istek ve yeteneklerinin farkına varması amaçlanmaktadır.
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Değerler ve Beceriler
Öğretim programındaki değerler; Adalet, Aile birliğine önem verme, Bağımsızlık, Barış, Bilimsellik, Çalışkanlık, Dayanışmadır. Ayrıca Duyarlılık, Dürüstlük, Estetik, Eşitlik, Özgürlük, Saygı, Sevgi, Sorumluluk, Tasarruf, Vatanseverlik, Yardımseverlik.
Öğretim Programı’nda şu beceriler yer almaktadır: Araştırma, Çevre okuryazarlığı, Değişim ve sürekliliği algılama, Dijital okuryazarlık, Eleştirel düşünme, Empati, Finansal okuryazarlık, Girişimcilik, Gözlem, Harita okuryazarlığı, Hukuk okuryazarlığı, İletişim, İş birliği, Kalıp yargı ve önyargıyı fark etme, Kanıt kullanma, Karar verme, Konum analizi, Medya okuryazarlığı, Mekânı algılama, Öz denetim, Politik okuryazarlık, Problem çözme, Sosyal katılım, Tablo, grafik ve diyagram çizme ve yorumlama, Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma, Yenilikçi düşünme, Zaman ve kronolojiyi algılama.
Sosyal Bilgiler Dersinin İşlenişinde Dikkat Edilecek Hususlardan Bazıları
Sosyal Bilgiler öğrenme alanı; tarih, coğrafya, ekonomi, sosyoloji, antropoloji, psikoloji, felsefe ve hukukla ilgilidir. Ayrıca insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi konuları disiplinler arası yaklaşımla işlenmelidir.
Kazanımların gerçekleştirilmesinde “yerellik, güncellik, disiplinler arası, yansıtıcı sorgulama, geçmiş-bugün-gelecek bağlantısı kurulmalıdır. Ayrıca zaman-süreklilik-değişim ve esneklik gibi Sosyal Bilgiler öğretiminin temel ilkeleri de dikkate alınmalıdır.
“Sosyal bilimler olarak sosyal bilgiler” ve “yansıtıcı düşünme olarak sosyal bilgiler” anlayışlarına önem
verilmelidir. Bu amaçla okulun içindeki ve dışındaki olaylardan yararlanmalısınız. Ayrıca öğrencileri, sık sık gerçek hayat problemleri ve çelişkili durumlarla karşılaştırılmalısınız. Yine karşılaştıkları sosyal problemler üzerine yansıtıcı düşünmeleri sağlanmalıdır.
Program’da kavram öğretimi önemli bir yer tutmaktadır. Bu nedenle kavram öğretiminde sınıflamalar ve farklı kavram öğretimi yaklaşımları dikkate alınmalıdır. Anlam karmaşası, kavram karmaşası ve kavram yanılgılarının giderilmesine yardımcı olunmalıdır.
Millî ve dinî bayramlar, mahallî kurtuluş ve kutlama günleri, önemli olaylar, belirli gün ve haftalardan
yararlanılarak öğrencilerin tarihsel duyarlılığı ve milli bilinçleri geliştirilmelidir.
Dersin öğretiminde okulun yakın çevresi pazaryeri, resmî daireler, fabrikalar ve sergilerden yararlanabilirsiniz. Ayrıca arkeolojik kazı alanları, atölyeler, müzeler ve tarihî mekânlardan da faydalanabilirsiniz.
Efsane, destan, masal, atasözü, türkü ve şiirden yararlanılarak Sosyal Bilgiler dersi edebî ürünlerle desteklenmelidir. Ayrıca bazı kazanımlar musiki, minyatür, gravür, hat, mimari, tiyatro, sinema gibi sanat ürünleriyle desteklenmelidir.
Kazanımlarla ilgili güncel ve tartışmalı konular, farklı tartışma teknikleri kullanılarak derste işleyebilirsiniz. Bu tartışmaları problem çözme, eleştirel düşünme, kanıt kullanma, karar verme ve araştırma becerileriyle ilişkilendirebilirsiniz. Ayrıca öğrencilerin dijital vatandaşlık yeterliliklerini geliştirmek amacıyla ders içi ve ders dışı etkinliklere yer verilmelidir.
Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda 4.Sınıf Sosyal Bilgiler Yıllık Plan örneğini sizlerle paylaştık. Ayrıca aşağıda kırmızı renkle gösterilen linkten tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.
