10.SınıfGünlük PlanLiseMatematik

Toplama ve Çarpma Yoluyla Sayma Günlük Plan

Yazımızda ortaöğretim matematik dersi 10.sınıf Toplama ve Çarpma Yoluyla Sayma Günlük Plan dosyasını paylaştık. Bu ders planını word formatında sizlere ulaştırıyoruz. Ayrıca bu günlük plan dosyasını kendi okulunuzdaki öğrencilerin durumuna göre düzenleyebilirsiniz. Paylaştığımız bu günlük plan 3 sayfadan oluşmakta olup  1,17 mb boyutundadır. Planla ilgili aşağıda ayrıntılı bilgi verilmiştir. Bu günlük planı aşağıda yer alan linkten indirebilirsiniz. İyi çalışmalar dilerim.

Kazanım: 10.1.1.1. Olayların gerçekleşme sayısını toplama ve çarpma yöntemlerini kullanarak hesaplar.

Matematik 10.Sınıf Günlük Plan

 

Günlük planı indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız. İndir

 

Toplama ve Çarpma Yoluyla Sayma Günlük Plan İçeriği Hakkında Bilgiler

Bu günlük plan 10.sınıf sayma ve olasılık öğrenme alanında yer almaktadır. Yıllık plana göre 11-15 Eylül 2023 tarihleri arasında 6 ders saatinde kullanılmak üzere hazırlanmıştır. Ders planı içeriği ile ilgili diğer bilgiler şöyledir:

  • Bir kümenin elemanlarını, pozitif tam sayılar kümesinin elemanları ile sıralı olarak bire bir eşleyerek bulma işlemine bire bir eşleme yoluyla sayma denir.
  • Sonlu ve ayrık kümelerin birleşiminin eleman sayısını bulmak için bu kümelerin eleman sayıları toplanır. Bu yöntemle saymaya toplama yoluyla sayma denir.
  • AxB kümesinin elemanları olan (x, y) sıralı ikililerinin sayısı s(A) = m ve s(B) = n olmak
    üzere m.n adet olur. Sıralı ikililerin sayısını bu şekilde bulma işlemine çarpma yoluyla
    sayma denir.
  • Günlük planımızda saymanın temel ilkelerine yer verdik. Ayrıca konu ile ilgili ipuçlarına da yer verdik. Bunun yanında konularla ilgili örnek sorular ve çözümler ekledik.

Bu yazımızda sizlerle matematik dersi 10.sınıf günlük planlardan paylaştık. Ayrıca matematik dersi 10.sınıf diğer günlük planlara ulaşmak için aşağıda yer alan linke tıklayınız.

Matematik Dersi 10.Sınıf Günlük Planlar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

error: Content is protected !!