Dijital Sanatlar Dersi Yıllık Plan (2.Düzey) 2026-2027
Bu yazımızda seçmeli Dijital Sanatlar Dersi Yıllık Plan (2.Düzey) örneğini paylaşacağız. Bu yıllık planı hazırlarken Talim Terbiye Başkanlığı tarafından yayınlanan Dijital Sanatlar Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Dijital Sanatlar dersi haftada 1 veya 2 ders saati okutulmaktadır. Bu dersi öğrenciler 6 ve 7.sınıfta seçilebilmektedir. Ayrıca öğrenciler bu dersi iki sınıfta da üst üste seçebilmektedir.
Dijital Sanatlar Dersi Yıllık Plan iki düzey olarak hazırlanmış olup 6 ve 7.sınıflarda alınabilmektedir. Bu dersi ilk defa alan bir öğrenci, önce birinci düzeyi (Dijital Sanatlar Dersi-I) alacaktır. Daha sonra ikinci düzeyi (Dijital Sanatlar Dersi-II) seçebilecektir. Aşağıdaki linkten bu yıllık planları indirebilirsiniz.
2.Düzey (1 Saat) Yıllık Plan indirmek için tıklayınız.
2.Düzey (2 Saat) Yıllık Plan indirmek için tıklayınız.
Eski Müfredat (2.Düzey) Yıllık Plan indirmek için tıklayınız.
Dijital Sanatlar Dersi Yıllık Plan Tema, Öğrenme Çıktısı Sayısı, Ders Saati ve Yüzdeleri
Dersin Öğretim Programının Özel Amaçları
- dijital sanatla ilgili temel kavramları tanıyabilme, sorgulayabilme, değerlendirebilme ve bu kavramlar arasında anlamlı bağlantılar kurabilme,
- dijital sanat uygulamalarını tür ve biçimlerine göre sınıflandırıp dijital sanat yapma süreçlerinin bileşenlerini analiz edebilme,
- dijital sanat yapımında karşılaşılabilecek temel sorunları etik, güvenlik, dijital mahremiyet, telif hakkı ve özgünlük boyutlarıyla tanıyıp bu sorunların önlenmesine ve çözümüne yönelik öneriler geliştirebilme,
- dijital üretim teknolojilerini amacına uygun biçimde belirleyip kullanabilme ve uygunluğunu değerlendirebilme,
- sanat yapma sürecinde kullanılan araç ve bileşenleri tanıyıp etkin biçimde kullanabilme,
- gerçek yaşam temalarından yola çıkarak dijital sanat ürünleri geliştirip bu ürünleri estetik, teknik ve etik yönleriyle değerlendirebilme,
- yapay zekâ, üç boyutlu modelleme, ses/görsel işleme gibi dijital sanat alanlarına temel düzeyde hâkim olabilme,
- yapay zekâ destekli dijital sanat geliştirme ortamlarını tanıyabilme, hazırlayabilme ve düzenleyebilme,
- sanatsal yaratıcılık, tasarlama, planlama ve eleştirel değerlendirme becerilerini etkili şekilde kullanabilme,
- sanatsal süreçleri sözel ve görsel olarak ifade edip bunları dijital çözüm süreçlerine dönüştürebilme,
- dijital sanatın temel ilkelerini tanıyıp modelleme süreçlerini sorgulayabilme,
- disiplinler arası bağ kurma becerisi kazanarak dijital sanat uygulamalarını sanat, tasarım, teknoloji gibi alanlarla bütünleştirebilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Öğretim Programının Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Dijital Sanatlar Dersi Öğretim Programı kapsamında yapay zekâ, üç boyutlu modelleme, dijital hikâyeleme, ses / görüntü işleme gibi dijital sanat alanlarına yönelik örnek ürün inceleme, araç deneme ve uygulama etkinliklerine yer verilir. Bu alanlara ilişkin üretim süreçleri öğrencilerin düzeylerine uygun görevler dikkate alınarak yapılandırılır. Yapay zekâ destekli dijital sanat uygulamalarında, Millî Eğitim Bakanlığı Yapay Zekâ Uygulamaları Etik Kurulu tarafından belirlenen etik ilkeler ile YAZEK (Yapay Zekâ Uygulamaları Etik Beyan Sistemi) kapsamında yayımlanan rehber ve esaslar dikkate alınır.
- Yapay zekâ destekli dijital sanat uygulamalarına başlamadan önce kullanılacak araçların yaş düzeyine uygunluğu, veri toplama biçimi, kişisel verilerin korunması, içerik güvenliği, telif koşulları ve kullanım hakları dikkate alınır. Öğrencilerin olası etik, güvenlik ve dijital mahremiyet risklerini fark etmeleri ve bu risklere yönelik önleyici tedbirler geliştirmeleri desteklenir.
- Dijital sanat yapma süreci, yalnızca teknik bir etkinlik olarak değerler, estetik duyarlılık, etik sorumluluk, sosyalduygusal öğrenme becerileri ve okuryazarlık becerileriyle bütünleşen çok boyutlu bir ifade biçimi olarak ele alınır.
- Öğrencilerin geliştirdikleri dijital sanat ürünlerinin toplumsal, kültürel ve çevresel bağlamlarda ele alınmasına yönelik sunum, inceleme ve tartışma etkinliklerine yer verilir. Bu süreçte öğrencilerin eleştirel düşünme, akran değerlendirme ve öz değerlendirme becerileri desteklenir.
- Öğretim sürecinde öğrencilerin katılımını artıran, iş birliğini teşvik eden ve bireysel farklılıkları gözeten öğrenme ortamları oluşturulur. Bu kapsamda öğrencilerin ilgi, hazırbulunuşluk ve öğrenme hızlarına uygun farklılaştırılmış görev ve etkinlikler planlanır.
Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda Dijital Sanatlar Dersi Yıllık Plan örneğini paylaştık. Aşağıda kırmızı ve büyük punto ile gösterilen linkten diğer tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.
