8.Sınıf İnkılap Tarihi Yıllık Plan 2023-2024
İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 8.SINIF YILLIK PLAN 2023-2024
Bu yazımızda ortaokul 8.Sınıf İnkılap Tarihi Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Yıllık planımızı hazırlarken Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayınlanan T.C.İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Bu yıllık plan ortaokul ve imam hatip ortaokullarında 8. sınıflarda kullanılmak için hazırlanmıştır. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi ortaokul ve imam hatip orta okullarında haftada 2 ders saati okutulmaktadır. Yıllık planın boyutu 40 kb olup 10 sayfadan oluşmaktadır. Bu yıllık planı aşağıdaki linkten indirebilirsiniz.
Yıllık planı indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız. 
8.Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programı Ünite Adı, Kazanımlar, Ders Saati ve Yüzdeleri
| Sıra No | Ünite Adı | Kazanım Sayısı | Ders saati | Yüzde % |
| 1 | Bir Kahraman Doğuyor | 4 | 8 | 11,1 |
| 2 | Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar | 8 | 18 | 25 |
| 3 | Millî Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm! | 7 | 14 | 19,5 |
| 4 | Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye | 9 | 12 | 16,7 |
| 5 | Demokratikleşme Çabaları | 3 | 6 | 8,3 |
| 6 | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası | 3 | 6 | 8,3 |
| 7 | Atatürk’ün Ölümü ve Sonrası | 5 | 8 | 11,1 |
| Toplam | 39 | 72 | 100 |
8.Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programının Özel Amaçları
Güncellenen Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 8. Sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programı ile öğrencilerin;
- Atatürk’ün askerlik ve devlet adamlığı yetenekleri ile inkılapçı niteliklerini öğrenerek onun kişilik özelliklerini örnek almaları,
- Millî Mücadele örneğinden hareketle Türk milletinin millî birlik ve beraberlik anlayışı içerisinde özgürlük, bağımsızlık ve vatanseverlik duyguları ile her türlü zorluğun üstesinden gelebileceğini anlamaları,
- Türk Millî Mücadelesi ve inkılabının, millî ve evrensel özelliklerini kavramaları,
- Atatürk’ün önderliğinde gerçekleştirilen Türk İnkılabı’nın tarihî anlamını ve önemini kavramaları,
- İnsan hakları, ulusal egemenlik, tam bağımsızlık, milliyetçilik, demokrasi, çağdaşlık, laiklik ve cumhuriyet kavramlarının Türk milleti için ifade ettiği anlam ve önemi kavramaları,
- Atatürk İlke ve İnkılaplarının Türkiye Cumhuriyeti’nin sosyal, kültürel ve ekonomik gelişmesindeki yerini kavrayarak Atatürk İlke ve İnkılaplarının esas aldığı değerleri yaşatmaya istekli olmaları,
- Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı olarak vatanını ve milletini seven, haklarını bilen ve kullanan,
- Sorumluluklarını yerine getiren, millî bilince sahip, millî, manevi ve evrensel değerleri benimseyen birer vatandaş olarak yetişmeleri,
- Atatürk İlke ve İnkılaplarının, ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olan Türkiye Cumhuriyeti’nin dinamik temelini oluşturduğunu kavramaları,
- Türkiye’nin jeopolitik önemini değerlendirerek iç ve dış tehditlere karşı duyarlı olmaları,
- Geçmiş, günümüz ve gelecek arasında bağlantılar kurmaya dayalı bir tarih bilinci geliştirmeleri,
- Türkiye’yi ve dünyayı ilgilendiren konulara duyarlılık göstermeleri,
- Günümüzün sorunlarına mantıklı bir yaklaşımla çözümler üretmeleri,
- Kendilerini geleceğe hazırlayacak bilgi, beceri, değer ve tutumlar kazanmaları amaçlanmıştır.
Dersin İşlenişinde Dikkat Edilecek Hususlardan Bazıları
Bu dersle birlikte öğrencilere devletin kurulmasına zemin hazırlayan olaylar, kuruluş sürecinde yaşananlar ve Cumhuriyetimizin temelini oluşturan Atatürk ilke ve inkılapları hakkındaki bilgiler ile çeşitli beceri ve değerlerin kazandırılması hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin günümüz gelişmelerini doğru analiz etmeleri ve bir tarih bilinci kazanmaları beklenmektedir.
Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin konuları öğrencilere ilkokul birinci sınıftan itibaren verilmektedir. Bu nedenle dersi işleyecek öğretmen, öğrencinin ders konuları hakkında daha önce öğrendiklerini dikkate almalıdır.
Her bir ünitenin uygun olan yerlerinde Atatürk’ün kişilik özelliklerine yer verilmelidir. Bayramlar, kurtuluş ve kutlama günleri, önemli olaylar, belirli günlerle öğrencilerin tarihsel duyarlılıkları artırılmalıdır. Böylece Türk milletine, devletine, vatanına ve bayrağına sevgi, saygı ve takdir duyguları geliştirilmelidir.
Derste Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanma, tarihsel düşünme becerileri, öğrenmeyi öğrenme kullanılmalıdır. Yine vatandaşlık, kültürel farkındalık, teknoloji kullanımı, girişimcilik gibi becerilerin geliştirilebilmesi gerekmektedir. Bu doğrultuda farklı yöntem ve teknikler kullanılmalıdır.
Tarih dersinde en önemli kaynaklar arasında birinci el kaynaklar yer almaktadır. Bu nedenle ders işlenirken arşiv belgeleri, somut tarihî miras ögeleri, Nutuk vb. yararlanılabilir. Bu amaçla konular içerisinde o dönemle ilgili yazılı, sesli, görsel ve görüntülü kaynaklara yer verilmelidir. Böylece derslerde kalıcı öğrenmelerin gerçekleşmesine katkı sağlayacaktır. Ayrıca sözlü ve yazılı edebî ürünler ile gazete, İnternet vb. medya araçlarından da yararlanılabilir.
Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda 8.Sınıf İnkılap Tarihi Yıllık Plan örneğini sizlerle paylaştık. Aşağıda kırmızı ve büyük punto ile gösterilen linkten diğer tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz. Bu yazımız hakkında görüş ve önerilerinizi bekliyoruz. İyi çalışmalar dilerim.
