Programlama Dilleri Dart Yıllık Plan
Bu yazımızda seçmeli Programlama Dilleri Dart Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Bu yıllık planı hazırlarken Talim Terbiye Başkanlığı tarafından yayınlanan Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Programlama Dilleri Dart dersi haftada 1, 2 veya 3 ders saati okutulmaktadır. Bu ders 9, 10, 11 ve 12.sınıfların herhangi birinde seçilebilmektedir. Aşağıdaki linkten bu yıllık planı indirebilirsiniz.
Yıllık planı indirmek için aşağıdaki görsel tıklayınız.
Programlama Dilleri Dart Yıllık Plan Ünite Adı, Kazanım Sayısı, Ders Saati ve Yüzdeleri
| Ünite | Kazanım Sayısı | Ders saati | Yüzde % |
| 1.ÜNİTE: Dart Temelleri | 8 | 18 | 25 |
| 2.ÜNİTE: Nesne Tabanlı Programlama ve Asenkron Programlama | 9 | 18 | 25 |
| 3.ÜNİTE: Derinlemesine Dart | 6 | 36 | 50 |
| Toplam | 23 | 72 | 100 |
Programlama Dilleri Dart Yıllık Plan Dersinin Amaçları
Dart programlama dilinin temelleri, fonksiyonları, nesne tabanlı programlama, asenkron programlama, derleme süreci anlatılarak Dart programlama dilinde yazılım geliştirme becerilerinin kazanılması ile yazılım projeleri oluşturma yeteneklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Birinci ünitede; dart programlama dilinin temel özellikleri, dart programlama dilindeki değişken tipleri anlatılacaktır. Ayrıca operatörler, fonksiyon ve parametreler, koşullu ifadeler ve döngüler üzerinde durulmaktadır. Dart programlama dili derleme sürecinde AOT ve JIT arasındaki farklara değinilecektir. Daha sonra dart programlama dili paket yönetimi ile harici kütüphaneleri projeye ekleme anlatılmaktadır.
İkinci ünitede; dart programlama dilinde nesne tabanlı programlama, sınıf ve nesne kavramları açıklanmaktadır. Constructor yöntemlerini, kalıtımı ve arayüzleri kullanarak program geliştirme konusu anlatılmaktadır. Daha sonra dart programlama dilindeki istisna (exception) mekanizmasını kullanma anlatılmaktadır. Fonksiyonel programlama özelliklerini kullanarak yüksek düzeyde fonksiyonları yönetme ve dart programlama dilinde asenkron programlamanın önemi üzerinde durulmaktadır. Asenkron programlamada Future ve Stream kavramlarından bahsedilmektedir. Asenkron programlamada async/await yapısını kullanma ile dart programlama dilinde dosya işlemleri yapma ve veri okuma/yazma işlemleri uygulamalı gösterilmektedir.
Üçüncü ünitede; dart programlama dilinde reflection, metaprogramming kavramları, özel veri tipleri ve operatörler tanımlama, dart programlama dilinde yüksek performanslı uygulama hazırlama teknikleri anlatılır. Dart programlama dilindeki kod analiz araçlarını kullanma ve bu araçların geliştirme ortamına entegrasyonu ile dart programlama dilinde testler yazma gösterilir.
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Genel Amaçları
Teknolojinin hayatımızdaki yeri, iletişimden öğrenmeye, iş dünyasından eğlenceye kadar geniş bir alanda kendini göstermektedir. Bilişim teknolojileri, bilgisayarlar ve elektronik cihazlar aracılığıyla verilerin işlenmesi, saklanması, iletilmesi ve alınmasını sağlayan araçlar ve yazılımları içermektedir. Ayrıca bu dersin temel amacı, verileri etkili bir şekilde kullanılabilecek bilgiye dönüştürmektir..
Yazılım ve algoritma kavramlarını öğrenmek, gençlerin problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır. Temel algoritma mantığı ve programlama bilgisi, öğrencilerin zorlu sorunlara analitik bir yaklaşım geliştirmelerine katkıda bulunacaktır. Aynı zamanda gençlerin dijital dünyada kendilerine yer bulmalarını kolaylaştırmaktadır. Bu yetenekler, kişisel veya profesyonel projelerde kullanılabilecek değerli becerilerdir. Bireyin bilişim teknolojileri yeterliliği kazanması, bu teknolojileri etkili bir biçimde kullanabilmesi zaruri bir ihtiyaçtır. Bu öğretim programı öğrencilere bilişim teknolojileri alanında genel yeterlilikleri ve becerileri kazandırmayı hedeflemektedir.
Bu programla öğrencilerin aşağıda belirlenen amaçlara ulaşmaları beklenmektedir:
- Teknoloji ile olan ilişkilerini gözden geçirerek tüketim ve üretim odağında rollerini belirlemeleri
- Teknolojiyi üretme, farkında olma ve kullanma süreçlerindeki sorumluluklarını anlamaları
- Proje veya ürün geliştirme sürecinde teknolojiyi etkin kullanmanın öneminin farkında olmaları
- Yerli teknoloji üretiminin ülkemizin kalkınmasındaki rolünü ve önemini kavramaları
- Yerli ve milli teknoloji geliştirme konusundaki farkındalıklarının artması
- Teknoloji üretim süreçlerini anlamaları
- Yaşam boyu öğrenme becerilerini kazanmaları
- Bilişim teknolojileri becerilerini kullanarak proje oluşturabilmeleri ve ekip çalışması yürütebilmeleri
- Yerel kültürel değerlere saygı duymayı öğrenmeleri ve bu değerleri bilişim teknolojisi ve yazılım alanına yansıtabilmeleri
- “Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi” içerisinde ifadesi bulunan dijital yetkinliğe sahip bireyler olmaları
- Geleceğin teknolojilerine ve yönelimlerine hazırlıklı olarak kendilerini geliştirmeleri
Dersin Öğretim Programının Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
Öğrenciler “İnsan, Toplum ve Bilim” alanında yer alan “bilişim teknolojileri ve yazılım” dersinde oluşturulan modüllerden; programlamaya giriş ve algoritma, robotik kodlama, programlama dilleri, mobil uygulama geliştirme, yapay zekâ uygulamaları modüllerinden birini seçerler.
Programlama dilleri modülünde; Java, C++, C#, Dart, PHP, Javascript, Python programlama dillerinden birisini seçebilirsiniz. Programlamaya giriş ve algoritma modülü alınmadan; robotik kodlama, mobil uygulama geliştirme ve programlama dilleri modülleri seçilemez. Programlama dilleri modülü alınmadan yapay zekâ uygulamaları modülü seçilemez.
Öğrenme ve öğretme süreci işletilirken program felsefesine uygun hareket edilmelidir. Bu bağlamda aşağıda verilen hususlara dikkat edilmesi gerekmektedir:
- Öğrenme hedeflerinin veriliş düzeni, amaçlı bir sırayı yansıttığı için uygulamada bu sıraya uyulması önemlidir.
- Öğretim programı uygulanırken öğrencilerin tutum ve değerleri kazanmasına özen gösterilmelidir. Tutum ve değerler konuya entegre edilerek verilmelidir.
- Öğretim programı uygulanırken alan becerileri ve genel beceriler konuya ve etkinliklere entegre edilerek verilmelidir.
- Öğretim programı uygulanırken mümkün olduğunca teknolojinin de kullanılabileceği ortamlar oluşturulmalıdır.
- Öğrencilerin planlanan süreden önce hedeflerini tamamlamaları durumunda konuya yönelik çeşitli ek öğrenme faaliyetlerine yer verilmelidir.
- Öğrenme hedeflerinin dışında öğrencilerin ilgilerine bağlı olarak ek bilgi kazandırmaya çalışabilirsiniz. Ayrıca becerilerinin geliştirilmesine yönelik alıştırmalar da yapabilirsiniz.
- Öğretim programında yer alan konuların aktarılmasında, diğer disiplinlerle ve günlük hayatla ilişkilendirilmesine imkân sağlayan etkinliklere ve çalışmalara yer verilmelidir.
- Konular işlenirken öğrenme hedefleri ve göstergeleri çerçevesinde öğrencilerin çok boyutlu düşünebilme becerisinin geliştirilmesine yönelik etkinliklere yer verilmelidir.
- Öğretim programı uygularken ders saati dışında konu ile ilgili gözlem ve inceleme çalışması yapmaya teşvik etmelisiniz. Ancak bu konuda öğrencilere rehberlik yapılmalısınız.
Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda Programlama Dilleri Dart Yıllık Plan örneğini paylaştık. Aşağıda kırmızı ve büyük punto ile gösterilen linkten diğer tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.
