Mobil Uygulama Geliştirme Yıllık Plan

 Bu yazımızda seçmeli Mobil Uygulama Geliştirme Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Bu yıllık planı hazırlarken Talim Terbiye Başkanlığı tarafından yayınlanan Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Mobil Uygulama Geliştirme dersi haftada 1, 2 veya 3 ders saati okutulmaktadır.  Bu ders 9, 10, 11 ve 12.sınıfların herhangi birinde seçilebilmektedir. Aşağıdaki linkten bu yıllık planı indirebilirsiniz.

 

 

Yıllık planı indirmek için aşağıdaki görsel tıklayınız.

 

Mobil Uygulama Geliştirme Yıllık Plan Ünite Adı, Kazanım Sayısı, Ders Saati ve Yüzdeleri 

Ünite	Kazanım Sayısı	Ders saati	Yüzde %
1.ÜNİTE: Mobil Programlama Okuryazarlığı	9	18	25
2.ÜNİTE: Mobil Uygulama Tasarımı ve Arayüzü	9	18	25
3.ÜNİTE: Program Bileşenleri ile Çalışma	8	36	50
Toplam	26	72	100

 

Mobil Uygulama Geliştirme Yıllık Plan Dersinin Amaçları

Mobil uygulama geliştirme konusundaki temel beceri ve bilgilerin geliştirilmesi, mobil uygulama geliştirme sürecinin geçmişten bugüne öneminin öğretilmesi, mobil uygulama geliştirme tasarım ve kodlama süreçlerindeki aşamaların öğretilerek öğrenciler tarafından mobil uygulamalar geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

1. ünitede; sırasıyla mobil cihaz ve uygulamaların tarihsel gelişimi, mobil teknolojilerin ve mobil uygulamaların günümüzdeki önemi, mobil uygulamaların kullanım alanları ve ülkemizde en çok kullanılan mobil uygulamalar üzerinde durmalısınız. Mobil donanım bileşenleri ile mobil cihazlarda yer alan sensörlerin çalışma mantığını anlatmalısınız. Mobil işletim sistemlerine değinildikten sonra mobil işletim sistemlerinin benzer ve farklı yönleri aktarmalısınız. Uygulama geliştirirken kullanılan farklı tasarım yapılarına değinmelisiniz.

2. ünitede; sırasıyla hedef kitleyi belirlemenin önemi, mobil uygulamanın basit ve kullanılabilir olmasının gerekliliği, mobil uygulamaların farklı cihazlar ve farklı işletim sistemlerine uyumluluğunun önemi üzerinde durulmaktadır. Uygulama tasarımlarında dikkat edilmesi gereken görsel-estetik ilkeler anlatılmaktadır. Mobil uygulama geliştirme programının sistem gereksinimlerinden bahsedilmektedir. Mobil uygulama geliştirme programının kurulumu, emülatör kurulumu gösterilmektedir. Ayrıca mobil uygulama geliştirme programının arayüz bileşenleri tanıtılmaktadır.

3. ünitede; temel bileşenlerin, yatay ve dikey yerleşim düzeni bileşenlerinin ve navigatör bileşeninin özellikleri üzerinde durulmaktadır. Sırasıyla temel bileşenlerin kullanımı ile ilgili basit mobil uygulama geliştirme, yatay ve dikey yerleşim düzeni bileşenlerinin kullanımı ile ilgili basit mobil uygulama geliştirme, temel bileşenler ile yatay ve dikey yerleşim düzeni bileşenlerinin birlikte kullanımı ile ilgili mobil uygulama geliştirme gösterilmektedir. Temel bileşenlerle hazırlanmış bir sayfadan başka bir sayfaya geçiş yapma anlatılmaktadır. Bileşenlerin hepsini kullanmayı gerektiren karmaşık mobil uygulama geliştirme gösterilmektedir.

 

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Genel Amaçları

Teknolojinin hayatımızdaki yeri, iletişimden öğrenmeye, iş dünyasından eğlenceye kadar geniş bir alanda kendini göstermektedir. Bilişim teknolojileri, bilgisayarlar ve elektronik cihazlar aracılığıyla verilerin işlenmesi, saklanması, iletilmesi ve alınmasını sağlayan araçlar ve yazılımları içermektedir. Ayrıca bu dersin temel amacı, verileri etkili bir şekilde kullanılabilir bilgiye dönüştürmektir.

Yazılım ve algoritma kavramlarını öğrenmek, gençlerin problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Temel algoritma mantığı ve programlama bilgisi, öğrencilerin zorlu sorunlara analitik bir yaklaşım geliştirmelerine katkıda bulunabilir. Aynı zamanda gençlerin dijital dünyada kendilerine yer bulmalarını kolaylaştırabilir. Bu yetenekler, kişisel veya profesyonel projelerde kullanılabilecek değerli becerilerdir. Bireyin bilişim teknolojileri yeterliliği kazanması, bu teknolojileri etkili bir biçimde kullanabilmesi zaruri bir ihtiyaçtır. Bu öğretim programı öğrencilere bilişim teknolojileri alanında genel yeterlilikleri ve becerileri kazandırmayı hedeflemektedir.
Bu programla öğrencilerin aşağıda belirlenen amaçlara ulaşmaları beklenmektedir:

1. Teknoloji ile olan ilişkilerini gözden geçirerek tüketim ve üretim odağında rollerini belirlemeleri
2. Teknolojiyi üretme, farkında olma ve kullanma süreçlerindeki sorumluluklarını anlamaları
3. Proje veya ürün geliştirme sürecinde teknolojiyi etkin kullanmanın öneminin farkında olmaları
4. Yerli teknoloji üretiminin ülkemizin kalkınmasındaki rolünü ve önemini kavramaları
5. Yerli ve milli teknoloji geliştirme konusundaki farkındalıklarının artması
6. Teknoloji üretim süreçlerini anlamaları
7. Yaşam boyu öğrenme becerilerini kazanmaları
8. Bilişim teknolojileri becerilerini kullanarak proje oluşturabilmeleri ve ekip çalışması yürütebilmeleri
9. Yerel kültürel değerlere saygı duymayı öğrenmeleri ve bu değerleri bilişim teknolojisi ve yazılım alanına yansıtabilmeleri
10. “Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi” içerisinde ifadesi bulunan dijital yetkinliğe sahip bireyler olmaları
11. Geleceğin teknolojilerine ve yönelimlerine hazırlıklı olarak kendilerini geliştirmeleri

Dersin Öğretim Programının Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

Öğrenciler “İnsan, Toplum ve Bilim” alanında yer alan “bilişim teknolojileri ve yazılım” dersinde oluşturulan modüllerden; programlamaya giriş ve algoritma, robotik kodlama, programlama dilleri, mobil uygulama geliştirme, yapay zekâ uygulamaları modüllerinden birini seçerler.

Programlama dilleri modülünde; Java, C++, C#, Dart, PHP, Javascript, Python programlama dillerinden birisini seçebilirsiniz. Programlamaya giriş ve algoritma modülü alınmadan; robotik kodlama, mobil uygulama geliştirme ve programlama dilleri modülleri seçilemez. Programlama dilleri modülü alınmadan yapay zekâ uygulamaları modülü seçilemez.

Öğrenme ve öğretme süreci işletilirken program felsefesine uygun hareket edilmelidir. Bu bağlamda aşağıda verilen hususlara dikkat edilmesi gerekmektedir:

• Öğrenme hedeflerinin veriliş düzeni, amaçlı bir sırayı yansıttığı için uygulamada bu sıraya uyulması önemlidir.
• Öğretim programı uygulanırken öğrencilerin tutum ve değerleri kazanmasına özen gösterilmelidir. Tutum ve değerler konuya entegre edilerek verilmelidir.
• Öğretim programı uygulanırken alan becerileri ve genel beceriler konuya ve etkinliklere entegre edilerek verilmelidir.
• Öğretim programı uygulanırken mümkün olduğunca teknolojinin de kullanılabileceği ortamlar oluşturulmalıdır.
• Öğrencilerin planlanan süreden önce hedeflerini tamamlamaları durumunda konuya yönelik çeşitli ek öğrenme faaliyetlerine yer verilmelidir.
• Öğrenme hedeflerinin dışında öğrencilerin ilgilerine bağlı olarak ek bilgi kazandırmaya çalışabilirsiniz. Ayrıca becerilerinin geliştirilmesine yönelik alıştırmalar da yapabilirsiniz.
• Öğretim programında yer alan konuların aktarılmasında, diğer disiplinlerle ve günlük hayatla ilişkilendirilmesine imkân sağlayan etkinliklere ve çalışmalara yer verilmelidir.
• Konular işlenirken öğrenme hedefleri ve göstergeleri çerçevesinde öğrencilerin çok boyutlu düşünebilme becerisinin geliştirilmesine yönelik etkinliklere yer verilmelidir.
• Öğretim programı uygularken ders saati dışında konu ile ilgili gözlem ve inceleme çalışması yapmaya teşvik etmelisiniz. Ancak bu konuda öğrencilere rehberlik yapılmalısınız.

Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda Mobil Uygulama Geliştirme Yıllık Plan örneğini paylaştık. Aşağıda kırmızı ve büyük punto ile gösterilen linkten diğer tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.

Tüm derslerin yıllık planlarına ulaşmak için tıklayınız.