10.Sınıf İngilizce Yıllık Plan 2025-2026

Bu yazımızda lise 10.Sınıf İngilizce Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Yıllık planımızı hazırlarken Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayınlanan İngilizce Dersi Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Bu yıllık planı lise 10.sınıfta kullanmak üzere siz öğretmenler için paylaştık. Ayrıca İngilizce dersi bu sınıf düzeyinde dört ders saati okutulmaktadır. Yıllık planın boyutu 40,3 kb olup 6 sayfadan oluşmaktadır. Bu yıllık planı aşağıdaki linkten indirebilirsiniz.

 

 

Yıllık planı indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.

 

 

10.Sınıf İngilizce Yıllık Plan Temalar, Öğrenme Çıktıları ve Zaman Çizelgesi

İngilizce Dil Öğretim Programında Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları

Bu derste öğrencilere yönelik kazandırılması gereken hedefler şunlardır:

1. Öğrencilerden beklenenler:
   a) Hedef dil yapıları, kelime dağarcığı ve sosyal dili içeren sözlü/sözlü (işitsel) ve yazılı (görsel) içeriği doğru ve etkili bir şekilde tanımaları, algılamaları, tanımlamaları, anlamaları ve yorumlamaları.
   b) Bu bilgi ve ilgili becerileri kendi yaşamlarına uygulamaları ve İngilizce sözlü/sözlü veya yazılı iletişimde etkili bir şekilde kullanmaları.
   c) Bu bilgi ve ilgili becerileri kullanarak sosyal ve kültürel farklılıkları anlayıp diğer insanlarla İngilizce etkili bir şekilde iletişim kurmaları.
2. Öğrendikleri hedef dil yapıları, kelimeler ve sosyal dil ile dilin işlevlerini tanıyarak, algılayarak ve anlamlandırarak içerikteki sorunlara ve meselelere çözüm bulmaları ve bu çözümleri ifade etmeleri beklenmektedir.
3. Bir dil iletişim sorunu yaşamaları durumunda, çözümü hedef dil yapılarını, kelime dağarcığını ve sosyal dili içeren bir içerikle başkalarıyla paylaşmaları beklenmektedir. Hedef dilin yapıları, sözcükleri ve sosyal diliyle iyi bir şekilde bütünleşerek dilin sağlıklı bir şekilde işlemesine katkı sağlanabilir.

İngilizce Dil Öğretim Programında Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları Devamı

1. Diğer kültürlerin kuralları, ilkeleri, durumları, düşünceleri, duyguları ve değerleri de dahil olmak üzere içeriği anlamaları ve saygı duymaları beklenir.
2. Bilgi verilmesini ve/veya içeriğin tartışılmasını gerektiren durumlarda, bu bilgiyi hedef dil yapıları, sözcükler ve sosyal dil içeren bir dilde, doğru bir şekilde işleyebilecekleri ve başkalarının algılayıp anlayabileceği bir biçimde aktarabilmeleri beklenir.
3. Fikir ve görüşleri tartışırken, fikir ve görüşlerini başkalarıyla iletişimde anlaşılır, doğru ve uygun bir İngilizce kullanarak tutarlı ve geçerli bir şekilde gerekçelendirmeleri beklenir.
4. Okulda ve okul dışındaki kişisel ve sosyal yaşamlarında gerekli ve uygun bağlamlarda İngilizce içeriği otomatik, özgün, doğal ve uygun bir şekilde kullanmaları beklenir.
5. İçeriği anlama, algılama, analiz etme, sentezleme ve değerlendirme sonucunda edindikleri bilgi, düşünce ve görüş birikimini dil becerileri yardımıyla farklı bilgi, duygu, düşünce ve gerekçeleri anlamada bütünsel bir bakış açısına sahip olmaları ve bu bakış açısını başkalarıyla İngilizce olarak yaptıkları iletişimsel alışverişlere ve tartışmalara yansıtmaları beklenmektedir.
6. Sosyal-duygusal beceriler, okuryazarlık becerileri, üst düzey düşünme becerileri ve değerleri İngilizce dil öğrenme becerileriyle bütünleştirerek edinmeleri beklenmektedir.

 

İNGİLİZCE DİL MÜFREDATININ UYGULANMASINA İLİŞKİN ESASLAR

• İngilizce Dil Öğretim Programı, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile uyumlu olarak yapılandırılmıştır. Bu belge, İngilizce derslerinin planlanmasında; ders materyallerinin tasarlanması ve hazırlanmasında; ölçme ve değerlendirme süreçlerinin planlanmasında (hem resmi, hem alternatif ve süreç tabanlı ölçme ve değerlendirme için), ölçme ve değerlendirme materyallerinin tasarlanması ve hazırlanmasında; ders kitaplarının ve diğer yardımcı öğretim materyallerinin içeriklerinin tasarlanması ve hazırlanmasında dikkate alınmalıdır. Tüm eğitim faaliyetleri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ndeki öğrenci profiline ulaşılmasını sağlayacak şekilde planlanmalı ve yürütülmelidir.
• İngilizce Dil Öğretim Programı kademeli olarak uygulanacağından, mevcut İngilizce seviyesiyle ilgili ön öğrenme süreçlerindeki eksiklikler ve sorunlar, okulların İngilizce bölümlerindeki öğretmenler tarafından belirlenmelidir. Bu eksiklik ve sorunları giderecek içerik, akademik yılın başında bölüm toplantılarında belirlenmeli ve eğitim süreci boyunca uygulanmalıdır. İngilizce Dil Müfredatında, Türkiye genelinde eş zamanlı olarak uygulanacak her yıl (sınıf) için bir tekrar programı bulunmaktadır.
• Tekrar programı, her yeni seviye ve/veya sınıf için bir önceki seviyenin içeriğinden oluşur.
  Her seviye ve/veya sınıf için hazırlanan müfredatın ilk temasından önce, öğretim materyallerinde yer alacak olan programın türüne göre iki veya dört tekrar teması olacaktır.
  Bu şekilde, öğrenciler hem bir önceki seviyenin içeriğini hatırlayabilir hem de yeni seviyenin temalarına hazırlanabilir. Türkiye’deki tüm yıllar (sınıflar) için İngilizce derslerinin tekrar programları, ülke genelinde standardizasyona katkıda bulunacaktır.

Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda 10.Sınıf İngilizce Yıllık Plan örneğini sizlerle paylaştık. Aşağıdaki linkten tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.

Tüm derslerin yıllık planlarına ulaşmak için tıklayınız.