Fen Lisesi 9.Sınıf Kimya Yıllık Plan 2024-2025
Bu yazımızda ortaöğretim Fen Lisesi 9.Sınıf Kimya Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Çerçeve yıllık planı kendi okulunuzun şartlarına göre düzenleyebilirsiniz. Yıllık planımızı Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayınlanan Kimya Dersi Öğretim Programı doğrultusunda paylaşılmıştır. Bu yıllık planı lise 9.sınıfta kullanmak üzere siz öğretmenler için paylaştık. Ayrıca kimya dersi bu sınıf düzeyinde iki ders saati okutulmaktadır. Yıllık planın boyutu 41,7 kb olup 54 sayfadan oluşmaktadır. Bu yıllık planı aşağıdaki linkten indirebilirsiniz.
Yıllık planı indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.
Fen Lisesi 9.Sınıf Kimya Yıllık Plan Ünite Adı, Kazanım Sayısı, Ders Saati ve Yüzdeleri
Kimya Dersi Öğretim Programının Özel Amaçları
Kimya Dersi Öğretim Programı’nda her sınıf düzeyinde sürdürülebilirlik temasına yer verilmiştir. Sürdürülebilir kalkınmanın hedefleri kimya konuları ile ilişkilendirilerek işlenmiştir. Sürdürülebilir kalkınmanın iklim eylemi, sağlıklı ve kaliteli yaşam, erişilebilir ve temiz enerji, sorumlu üretim ve tüketim hedefleri çerçevesinde disiplinler arası ilişkilendirmeleri gerektiren nanoparçacıklar, nanoteknolojik ürünler, güneş pilleri, yeşil hidrojen enerjisi, biyouyumlu malzemeler, biyolojik polimerler, yeşil kimya vb. güncel araştırma konularına yer verilmiştir. Öğrencilerin yeşil kimya farkındalığı geliştirebilmeleri amaçlanmıştır. Bu doğrultuda programda yeşil kimya ile doğal kaynakların verimli kullanımı, atık önleme, yenilenebilir ham maddelerin kullanımı, atom ekonomisi, enerji verimliliği için tasarım ve daha güvenli kimyasal maddelerin sentezlenmesi konularına vurgu yapılmıştır. Çevresel ve ekolojik sürdürülebilirlik temelinde kimyasal, emisyon, karbon, ayak izi kavramlarına da yer verilmiştir. Yine mikro ölçekli deneyler ve mümkün olduğu sürece toksik olmayan deneyler tercih edilmiştir. Kimya dersi öğretim programının amaçları şunlardır;
- Kimya biliminin temel kavramlarını (ilke, model, teori, yasa) anlamlı olarak ilişkilendirmeleri ve yapılandırmaları,
- Bilimin doğasını anlamaları,
- Disipline özgü fen bilimleri alan becerilerini, kavramsal becerileri ve üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeleri,
- Kimya biliminin makro, alt mikro ve sembolik gösterimlerini kimya kavramlarını açıklamak için kullanmaları,
- Kimya biliminin temel kavramlarını günlük hayat olgularını ve problemlerini açıklamak için kullanmaları,
- Kimya dersine ilgi ve meraklarını artırarak öğrenme motivasyonunu sürdürmeleri,
- Kimya biliminin insan hayatına sağlık, sosyal, ekonomik, teknolojik, çevresel açılardan olumlu ve olumsuz etkilerini değerlendirmeleri,
- Kimya bilimi ile ilgili meslekler hakkında farkındalık kazanmaları,
- Kariyer planlamalarını şekillendirirken ülkesinin kalkınma planlarını dikkate almaları,
- Sürdürülebilirlik temelinde kimya bilinci oluşturmaları, sürdürülebilirliğin sosyal, ekonomik, çevresel boyutları arasındaki ilişkileri kavramaları
- Sürdürülebilirliğin gelişimi için çözüm önerileri oluşturmaları,
- Bilişim teknolojileri, nesnelerin interneti, bulut teknolojileri ve yapay zekâ uygulamalarının kullanımında güvenlik önlemlerini almaları,
- Dijital kaynaklardan elde ettikleri kimya bilgisinin geçerliliğini sorgulamaları ve bilimsel çıkarımlarda bulunmaları,
- Laboratuvarda güvenli çalışma uygulamalarını yapmaları ve sürdürmeleri amaçlanmaktadır.
Kimya Dersi Öğretim Programıyla İlgili Diğer Bilgiler
Günümüzde bireyler yerel, ulusal veya küresel anlamda çeşitli ve karmaşık problemlerle karşı karşıya kalmaktadır. Bu problemler arasında su ve gıdaya erişim, hastalıklar, doğal kaynakların kısıtlılığı vardır. Ayrıca iklim değişikliğine adaptasyon gibi konular da bulunmaktadır. Karşılaştıkları problemlerin doğasına göre bireylerin sağlıklarını veya gıda kaynaklarını korumaları, doğal kaynakların sürdürülebilirliğini sağlamaları, enerji kaynaklarının seçimi ve kullanımı ile ilgili karar vermeleri, hayatlarını bu kararlar temelinde düzenlemeleri gerekmektedir.
Kimya Dersi Öğretim Programı, öğrencileri geleceğin sorumlu ve farkındalığı yüksek vatandaşları olarak hayata hazırlamak amacıyla bilimsel okuryazarlığı merkeze almaktadır. Bununla birlikte ulusal düzeyde ekonomik büyümenin sağlanabilmesi, katma değeri yüksek bilgi ve teknolojilerin üretilebilmesi geleceğin seçkin bilim insanlarının yetişmesi ile mümkündür. Bu nedenle program, temel bilimlere veya mühendislik alanlarına ilgi duyan öğrencilerin lisans ve lisansüstü eğitim çalışmalarını şekillendirecek biçimde yapılandırılmıştır.
Programda öğrencilerin kavramsal kimya bilgisi edinmeleri ve fen bilimleri alan becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Bilimsel okuryazarlık, günlük hayattaki olayların ve olguların kimya kavramlarıyla anlamlandırılması ve açıklanması sürecinde bilimsel becerilerin etkin bir şekilde kullanılmasını gerektiren bir yetkinlik olarak tanımlanmaktadır. Bu çerçevede bilimsel okuryazar bireylerden doğal olayları bilimsel olarak açıklayabilme, bilimsel araştırma süreçlerini yürütebilme ve değerlendirebilme, elde edilen kanıtları analiz edebilme, yorumlayabilme ve bunların sonuçlarını farklı gösterim biçimleri ile temsil edebilme yetkinliğine sahip olmaları beklenmektedir.
9 ve 10.sınıf düzeylerinde öğrencilerin kimyanın temel kavramlarını edinmeleri amaçlanmıştır. Ayrıca fen bilimleri alan becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Bununla birlikte 11 ve 12.sınıf düzeylerinde ileri kimya kavramlarına yer verilmektedir. Ayrıca bu kavramların edinilmesi sürecinde hipotez oluşturma, bilimsel sorgulama gibi fen bilimleri alan becerileri ve üst düzey düşünme becerilerine yer verilmektedir. Fen eğitimi araştırmaları, öğrencilerin fen bilimleri konu ve kavramlarını kendileri için yararlı ve günlük hayatlarıyla ilişkili olarak algıladıklarında öğrenme isteklerinin yüksek olduğunu göstermektedir.
Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda Fen Lisesi 9.Sınıf Kimya Yıllık Plan örneğini sizlerle paylaştık. Aşağıdaki linkten tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz. Bu yazımız hakkında görüş ve önerilerinizi bekliyoruz.
