Bölünebilme Özelliklerini Kullanarak Kalan Bulma Günlük Plan
Yazımızda ortaöğretim matematik dersi 10. sınıf Bölünebilme Özelliklerini Kullanarak Kalan Bulma Günlük Plan dosyasını paylaştık. Bu ders planını word formatında sizlere ulaştırıyoruz. Ayrıca bu günlük plan dosyasını kendi okulunuzdaki öğrencilerin durumuna göre düzenleyebilirsiniz. Paylaştığımız bu günlük plan 6 sayfadan oluşmakta olup 1,68 mb boyutundadır. Planla ilgili aşağıda ayrıntılı bilgi verilmiştir. Bu günlük planı aşağıda yer alan linkten indirebilirsiniz. Ayrıca günlük planı hazırladığımız 10.Sınıf Matematik Ders Kitabı dosyasına ulaşabilirsiniz. İyi çalışmalar dilerim.
Öğrenme Çıktısı: 10.1.3. Bir doğal sayının belirli doğal sayılara bölümünden kalanlarına dair muhakeme yapabilme
Süreç Bileşenleri
- a) 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
- b) Aynı sayı ile bölme işleminden elde edilecek kalanlara ilişkin farklı örneklerle ilgili örüntüleri listeleyerek varsayımlarına yönelik örüntüleri geneller.
- c) Oluşturduğu genellemenin kendi varsayımını karşılayıp karşılamadığını örneklerle sınar.
- ç) Ulaştığı sonuçlara yönelik matematiksel önermeleri doğrulayabileceği şekilde sunar.
- d) Ulaştığı önermelerin katkısını bu sayıların en küçük ortak katlarından oluşan sayılara bölümünden kalanı bulma bağlamında değerlendirir.
- e) Önermelere ilişkin matematiksel doğrulama yöntemlerini seçer ve kullanır.
- f) Önermelere ilişkin işe koştuğu matematiksel doğrulama yöntemini kullanışlılığı açısından değerlendirir.
Günlük planı indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız. 
Bölünebilme Özelliklerini Kullanarak Kalan Bulma Günlük Plan İçeriği
Bu günlük plan 10.Sınıf SAYILAR ünitesinde yer almaktadır. Yıllık plana göre 8-19 Aralık 2025 tarihleri arasında 8 ders saatinde kullanmanız için hazırladık. Ders planı içeriği ile ilgili diğer bilgiler şöyledir:
- Tam açının 360 derece olarak seçilmesinin kökeni, MÖ 2000 yıllarında Mezopotamya’da yaşamış olan Babillilere dayanır. Babilliler, sayı sistemi olarak 60 tabanlı bir sistem kullanıyorlardı. Bu sistem, 60’ın birçok sayıya (2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 20, 30) bölünebilmesi gibi pratik avantajlar sağlıyordu. Bu nedenle bu sayı sistemi üzerinde yapılan hesaplamalar oldukça kolaydı ve bu da 360 dereceyi tam açı olarak kabul etmelerini sağladı.
- Bir doğal sayının 2 ile bölümünden kalan, o doğal sayının birler basamağındaki rakamın 2 ile bölümünden kalana eşittir. Bir doğal sayının 5 ile bölümünden kalan, o doğal sayının birler basamağındaki rakamın 5 ile bölümünden kalana eşittir. Bir doğal sayının 10 ile bölümünden kalan, o doğal sayının birler basamağındaki rakama eşittir.
- Bir doğal sayının 4 ile bölümünden kalan, o doğal sayının son iki basamağını oluşturan sayının 4 ile bölümünden kalana eşittir. Bir doğal sayının 8 ile bölümünden kalan, o doğal sayının son üç basamağını oluşturan sayının 8 ile bölümünden kalana eşittir. Bir doğal sayının 3 ile bölümünden kalan, o doğal sayının rakamları toplamının 3 ile bölümünden kalana eşittir. Bir doğal sayının 9 ile bölümünden kalan, o doğal sayının rakamları toplamının 9 ile bölümünden kalana eşittir. Bir doğal sayı başka bir doğal sayıya tam bölünüyorsa bölen sayının aralarında asal çarpanlarına da tam bölünür.
Bu yazımızda sizlerle matematik dersi 10.sınıf günlük plan dosyasını paylaştık. Ayrıca matematik dersine ait diğer günlük planlara ulaşmak için aşağıda yer alan linklere tıklayınız.
9.Sınıf Matematik Günlük Planlar
10.Sınıf Matematik Günlük Planlar
11.Sınıf Matematik Günlük Planlar
