5.Sınıf Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli Yıllık Plan 2025-2026
Bu yazımızda ortaokul 5.Sınıf Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli Yıllık Plan örneğini paylaşacağız. Yıllık planımızı hazırlarken Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından yayınlanan İngilizce Dersi (2-8) Öğretim Programı dikkate alınmıştır. Bu yıllık planı çoklu yabancı dil eğimi modeli uygulayan ortaokul 5.sınıflarda kullanabilirsiniz. Ayrıca İngilizce dersi bu sınıf düzeyinde on dört ders saati okutulmaktadır. Yıllık planın boyutu 241 kb olup 5 sayfadan oluşmaktadır. Bu yıllık planı aşağıdaki linkten indirebilirsiniz.
Yıllık planı indirmek için aşağıdaki görsele tıklayınız.
5.Sınıf Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli Yıllık Plan Ders Çizelgesi
İngilizce Dersi Öğretim Programının Genel Amaçları
Türkiye Yüzyılı Eğitim Modeli İngilizce Dil Müfredatı’nın temel amacı ve hedefi, öğrencilerin İngilizce dilini kullanmada yetkinlik kazanmalarını sağlamak ve güçlendirmektir. Böylece, İngilizce kullanımını gerektiren tüm Uygulama Toplulukları’nda (COP) ve bağlamlarda, öğrencilerin ihtiyaçlarına, yaşlarına, seviyelerine, ilgi alanlarına, stillerine ve yeteneklerine göre destekleyerek etkili, yetkin, özgüvenli, özgün ve doğal bir şekilde iletişim kurabilirler. Bu bağlamda, İngilizce Dil Müfredatı’nın amaç ve hedefleri, öğrencilerin İngilizce kullanımını gerektiren tüm sosyal ve kültürel bağlamlarda kendilerini ifade edebilmeleri ve başkalarını doğru ve uygun bir şekilde anlayabilmeleri için tüm bilgi ve becerileri etkili ve başarılı bir şekilde edinmelerini ve kullanmalarını desteklemektir. Bu şekilde, öğrencilerin kendi toplumlarına, dünyaya ve gelecekteki yaşama olumlu ve ilerici katkılarda bulunmak için bir araç, ortam ve araç olarak İngilizceyi başarılı bir şekilde kullanmalarını desteklemeyi amaçlamaktadır.
Dünya çapında milyarlarca insan tarafından konuşulan ve bilim, eğitim, sanat, çevre, sağlık, turizm, iş dünyası vb. alanlarda kullanılan İngilizce, ana dil, ikinci idari/resmi dil ve yabancı dil olarak geniş bir coğrafyayı kapsamaktadır. Bu nedenle, konuşan kişi sayısı bakımından dünyanın en yaygın dili, anadili bakımından üçüncü en yaygın dil ve yaklaşık 90 ülke ve bölgeyi kapsayan bir coğrafyada en yaygın kullanılan dil olarak kabul edilmektedir. Bu durum, uluslararası düzeyde iletişimi kolaylaştırmaktadır.
İngilizce Dil Müfredatının Uygulanmasına İlişkin Esaslar
- İngilizce Dil Öğretim Programı, “Türkiye Yüzyılı Eğitim Modeli Ortak Belgesi” ile uyumlu olarak yapılandırılmıştır. Bu belge, İngilizce derslerinin planlanmasında; ders materyallerinin tasarlanması ve hazırlanmasında; ölçme ve değerlendirme süreçlerinin (hem resmi, hem alternatif ve süreç tabanlı değerlendirme için) planlanmasında; ölçme ve değerlendirme materyallerinin tasarlanması ve hazırlanmasında; ders kitaplarının ve diğer yardımcı öğretim materyallerinin içeriklerinin tasarlanması ve hazırlanmasında dikkate alınmalıdır. Tüm eğitim faaliyetleri, Türkiye Yüzyılı Eğitim Modeli Ortak Belgesi’ndeki öğrenci profiline ulaşılmasını sağlayacak şekilde planlanması ve yürütülmesi gerekmektedir.
- İngilizce Dil Öğretim Programı kademeli olarak uygulanacağından, mevcut İngilizce düzeyine ilişkin önceki öğrenme süreçlerindeki eksiklikler ve sorunlar, okulların İngilizce bölümlerindeki öğretmenler tarafından belirlenmelidir. Bu eksiklik ve sorunları giderecek içerik, akademik yılın başında bölüm toplantılarında belirlenmeli ve eğitim süreci boyunca uygulanmalıdır. İngilizce Dil Öğretim Programı’nda, Türkiye genelinde eş zamanlı olarak uygulanacak her yıl (sınıf) için bir tekrar programı bulunmaktadır. Bu tekrar programı, her yeni düzey ve/veya yıl (sınıf) için bir önceki düzeyin içeriğinden oluşmaktadır. Her düzeyinde müfredatın ilk temasından önce, programın türüne göre iki veya dört tekrar teması bulunacaktır. Bu temalar, öğretim materyallerinde yer alacaktır. Bu sayede öğrenciler hem önceki düzeyin içeriğini hatırlayabilmekte hem de yeni düzeyin temalarına hazırlanabilmektedir. Türkiye’deki tüm yıllar (sınıflar) için İngilizce derslerinin tekrar programları, ülke genelinde standardizasyona katkıda bulunacaktır.
- Alan becerileri, İngilizce Dil Müfredatı’nda öğrenme çıktılarının oluşturulmasında temel olarak kullanılmaktadır. Süreç bileşenleri, her alan becerisi ve her öğrenme çıktısı için belirlenmektedir. Bu süreç bileşenleri, öğrenme çıktılarına erişimi sağlayan temel unsurlardır. Dolayısıyla, her süreç bileşeninin öğrenciler tarafından İngilizce dil sınıfında deneyimlenmesi gerekir.
Sevgili takipçilerimiz bu sayfamızda 5.Sınıf Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli Yıllık Plan örneğini sizlerle paylaştık. Aşağıdaki linkten tüm derslerin yıllık planlarına ulaşabilirsiniz.
